2024年度後期
テーマ：リサーチの方法について考える
リーディング：輪読——担当者は以下についてプレゼン
- 全体的なコメント
- 気になった箇所／良く分からなかった箇所：「 」をつけた引用（ページ数付き）
- もっと突き詰めて考えてみたくなった箇所：「 」をつけた引用（ページ数付き）
- 割り当てられた部分のテキストをもとに、さらに深く、広く、探究して行くことができる問い
- 以上について、レジュメを作成し提出
ディスカッション
- 数人でグループを作り、自由な意見交換：グループ内で出されたコメントに対して否定しないこと
- ファシリテーターとホワイトボード係を決める。ファシリテーターはできるだけ多きの意見を引き出すように。ホワイトボード係は出された意見を可能なかぎり徹底的に書き付け、グループ全員で共有できるようにする。
- ディスカッションを通じて考えたことを400字程度にまとめて提出
テキスト
- トーマス・Ｓ・マラニー、 クリストファー・レア（2023）『リサーチのはじめかた：「きみの問い」を見つけ、育て、伝える方法』（安原和見訳） 筑摩書房
- 小林真大（2021）『「感想文」から「文学批評」へ：高校・大学から始める批評入門』小鳥遊書房
- 阿部幸大（2024）『まったく新しいアカデミック・ライティングの教科書』光文社
ディスカッションテーマのために
- 岸政彦『ブルデュー：ディスタンクシオン』2020年12月 （NHK100分de名著）
- 若松英輔『神谷美恵子：生きがいについて』2018年5月 （NHK100分de名著）
- 阿部賢一『ヴァーツラフ・ハヴェル：力なき者たちの力』 2020年2月 (NHK100分de名著)